terça-feira, 3 de junho de 2008

Mensagem - 6ºB - Guimarães

EXPOSIÇÃO DE ESPANTALHOS
(Figura Humana - Projecto Respira)



segunda-feira, 7 de abril de 2008

RAP(SÓDIA) - 6ºB - Guimarães

Guimarães, Março de 2008
Vou-te contar o que me aconteceu
Nem vais acreditar, meu...
Imagina um Projecto
Chamado Respira
Um espectáculo de dança, não é mentira
Com bailarinos
E bailarinas
Palco
Imagina a sensação
Lá fomos esclarecidos pela DT
ajudados pelos Profs de EVT
À Segunda,
De camioneta seguíamos
acompanhados pelos stôres
embalados íamos
Chegados a Vila Flor, a Carlota
aguardava
tesouras, tecidos, mesas, negociação
e davamos azo à imaginação
Uma semana,
depois outra, outra a seguir
e o Projecto
começava a emergir
Mais treinos, mais ensaios
e os ralhetes da Carlota
(Vá lá, trabalha/não faças batota)
e o grande dia chegou
p`ra mostrar à Escola
o que se trabalhou
Guimarães
Torres Novas,
Cascais
Todos juntos,
poses teatrais,
luzes acesas
e o corpo em acção
Aplausos, vivas
e tal...
Vivam os artistas
desta NAÇÃO!...
6ºB + Prof(a) Goretti Baptista (Estudo Acompanhado)
Publicado por profª Ângela Senane

quarta-feira, 19 de março de 2008

Escritos sobre o Corpo

pelos alunos do 6º D - Torres Novas:

Gosto dos meus OLHOS. Eles abrem-se de manhã ao acordar e posso ver tudo, o meu irmão, os meus pais, os meus bichos, a minha casa, a aldeia, as ruas de Torres Novas, a escola…

Renato


Eu gosto muito dos meus OLHOS por terem cores e me darem a possibilidade de ver as belezas do Mundo.
E das minhas MÃOS para poder fazer, CONSTRUIR…

Igor


Observando o meu corpo, posso dizer que do que mais gosto é dos OUVIDOS porque se não conseguisse ouvir era triste. Como podia saborear as palavras ternas dos meus pais? Os elogios dos meus professores, o canto dos pássaros, a música…
Também gosto muito dos meus OLHOS porque através deles vejo o Mundo.
E como poderia escrever?
Os meus MÚSCULOS também são importantes para poder andar, jogar à bola, correr, escrever.

Miguel Ângelo


Quer filmar o meu CÉREBRO?
- Não dá. Mas dá para perceber todo o poder do meu cérebro. Se o não tivesse não podia memorizar, não era um ser… não podia falar, nem chorar, nem rir!
Podeis filmar os meus olhos, os meus cabelos, mas não o meu cérebro que é um tesouro, uma arca plena de segredos só meus.

Ana Catarina


Gosto dos meus CABELOS porque posso fazer penteados. É um pouco ondulado, castanho, mas é bonito. Os meus OLHOS também são castanhos, vêem bem, estão sempre atentos e a enviar mensagens ao meu coração…E eu fico apaixonada… Expiro, inspiro – RESPIRO e transpiro!...
Cuido bem do CÉREBRO porque me faz pensar, falar, cantar, dançar, escrever, desenhar, correr, saltar, jogar à bola, andar de bicicleta…e dormir, que bom!
Gosto tanto dos meus BRAÇOS, das minhas PERNAS e dos meus PÉS para poder dançar, dançar…

Elisa Freire


O João pode filmar o meu CÉREBRO?
Não. Mas filma o trabalho do meu cérebro. Gosto do meu cérebro porque trabalha muito, faz-me pensar mãos abertas sobre o peito porque quero que ele trabalhe certinho e me dê alegrias.
Os meus OLHOS castanhos esverdeados são o meu bem precioso.

Ricardina Duarte


- João, queres filmar o meu CÉREBRO?
- Sim, Zé. Gostava que a câmara atravessasse esse teu cabelinho curto e rompesse (sem estrago) os parietais.
- O meu cérebro é um controle remoto que controla tudo o que faço…Isso podes filmar. Também podes filmar as minhas MÃOS. Mas não podes invadir os meus pensamentos.

José Linder


- Filma o meu CÉREBRO?
- Não, mas pode filmar-me quando digo Poesia de cor. Pode filmar o meu choro, o meu riso, o meu beijo,...
Os meus CABELOS encantam porque são loiros, compridos, sedosos, levemente ondulados.
Também gosto dos meus OLHOS porque são verdes, grandes e vêem coisas maravilhosas: flores, florestas, o mar, o céu, os meus companheiros… Os meus OUVIDOS deliciam-se com a poesia, as histórias, os sons do teatro e da música.
Mais vale dizer que gosto do meu corpo todo, consegue ouvir, falar, sentir, saborear, cheirar, dançar, correr, nadar, voar…

Maria Helena Gomes


O que mais gosto em mim?
Gosto muito das minhas MÃOS, porque posso escrever, desenhar. Depois abro bem os OLHOS e eles brilham.
Posso agarrar tudo com as MÃOS. Se não tivesse mãos e dedos não poderia tocar a flauta. Não me poderia pentear, não poderia tomar banho sozinha, não poderia ajudar a minha mãe a lavar a loiça, a estender a roupa, a passar a ferro e não lhe poderia DAR ABRAÇOS.

Marina Sofia


O meu órgão de eleição é o CÉREBRO porque me faz falar, ouvir, ver, cheirar, sentir e movimentar-me. Sem cérebro não podia viver. Embora nunca tenha visto o meu cérebro, gosto muito dele, pesa-me na cabeça, cansa-me o pescoço, gasta-me quase todas as energias. Eu sinto o meu cérebro!

Patrícia Proença


- Filmou o meu CÉREBRO?
- Sim, porque o cérebro é o órgão que comanda as mãos, os pés, os olhos, as orelhas, a boca, a voz, a clavícula, os cabelos…
Todavia, não entrou naqueles milhares de caminhos enrolados, uns muito finos, outros mais grossos, uns de cor clara, outros encarnados, …uma massa cinzenta!
O mundo da MENTE que respira
de verdade e de mentira,
de prazer e de dor,
de alegria e de tristeza;
de amor e de ódio;
de conhecimento e de ignorância;
de silêncio e de ruído;
de Vida e Morte

Mariana Pinto


Filma o meu cérebro?
Não, mas pode filmá-lo de outra maneira: gravar o trabalho dele – memorizar, pensar, falar, rir, chorar, discutir…
O meu cérebro morre? Nesse instante Eu também morro.
O que mais gosto em mim?
É dos OLHOS. Dão-me a possibilidade de me ver e observar o que me rodeia. Se fosse cego conseguia ver com as mãos, com o tacto. Mas as cores?!...

João Tiago


- Filma o meu cérebro, João!?
- Talvez sim ou talvez não. Só preciso estar atento, João Henrique.
- Então observa-me bem, pelo meu jeito, pela minha expressão facial e pela tua esperteza e sabedoria talvez consigas filmar os meus pensamentos e emoções.
O CORAÇÃO, os OLHOS, as MÃOS; os PÉS e os CABELOS são os elementos do meu corpo que mais me atraem.
O meu coração sofre de amor pela pessoa que amo. E sem ela seria difícil viver.
Sem os olhos não conseguia ver as maravilhas do nosso Mundo e do nosso Portugal.
As minhas mãos seguram, agarram, puxam, acariciam, sentem objectos e outras mãos.
Com os pés posso jogar futebol e fazer exercícios para crescer saudável.
E por fim com os meus cabelos posso fazer os penteados mais fantásticos e incríveis.

João Henrique


Aquilo de que mais gosto em mim é dos meus PEITOS que um dia alimentarão doces corpos, novas vidas. E que PRAZER!
Também gosto dos meus CABELOS e da minha BOCA porque sem ela não poderia dar beijos e miminhos aos meus pais, irmãos e a outras pessoas amigas.
Das minhas MÃOS porque sem elas não podia dar uns bons safanões a quem merece e não podia escrever.
E o CÉREBRO? É com ele que faço as minhas asneiras, as boas e as más acções. É com o cérebro que penso e decido construir a minha vida.
Gosto muito de ser simpática e é graças à minha amabilidade que tenho cativado algumas pessoas que se tornaram minhas amigas.
Ana Paula


O que mais gosto em mim?
Talvez das minhas PERNAS porque sem elas e sem os OLHOS não podia jogar à bola. Sem as pernas como conseguiria correr atrás da bola? Sem os olhos não veria a baliza para marcar golos.
As minhas MÃOS também constroem a minha VIDA: escrever, acariciar, gesticular…

Sónia Antunes


O meu CORPO é único, foi a minha primeira propriedade. Tenho o dever de o estudar, conhecer, proteger, estimar, se quiser ter saúde e ser feliz.

David


Eu gosto da minha VOZ, porque sem ela não podia dizer o quanto amo a minha mãe. Como poderia cantar? E eu gosto tanto de poesia cantada.
Os meus BRAÇOS e a minha BOCA são fundamentais para dar abraços e beijinhos à minha mãe e ao meu mano. E como poderia escrever?
Também gosto das ORELHAS para as enfeitar com brincos bonitos, grandes, coloridos, vistosos ou singelos... embelezam-me o ROSTO!

Carolina Verónica


Gosto de mim?
Gosto sim: gosto muito meu CABELO, do meu CORAÇÃO, dos meus OLHOS e do meu CÉREBRO porque é ele que me controla. Nunca o vi, todavia adoro e protejo o meu CÉREBRO.
E das minhas PERNAS?! Elas fazem-me andar, correr, saltar, dançar... ligadas aos pés jogam à bola.
Ah! As minhas MÃOS são tão importantes para levar os alimentos à boca, para me lavar, para escrever...
A minha PELE também é muito bonita, ela respira e transpira. Alivia os meus pulmões e os meus rins!
O meu NARIZ é tão bem desenhado! Sem ele o ar que respiro não entraria tão puro e, como podia cheirar os perfumes da Vida?!

Ivan


OH! Como gosto dos meus OLHOS! Sem eles não podia ver as pessoas de quem mais gosto e não podia ver as paisagens bonitas, não podia ler e ver as cores do arco-íris.
Gosto também das minhas MÃOS, se ficasse sem elas não podia acariciar, escrever...
Gosto muito do meu CÉREBRO porque é com ele que tomo as minhas atitudes, sejam boas ou más.
Gosto e protejo o meu CORPO, que é um todo; o meu SER que tem tantas potencialidades para aprender com a experiência do quotidiano, com os outros, com os professores,...Gostaria tanto de representar peças de teatro e de dançar bem. O meu SER é tão poderooooso quando quer construir ou destruir.

Patrícia Simões


CABELOS


São fios
Novelos de lã
São ramos
São laços
Abraços.

Castanhos
ou brancos
Ruivos
Negros
ou dourados.

Encaracolados
Lisos
ou ondulados.

Ora raízes
Ora rebentos.
Fitas de seda
Cascata.

Raios de luz
Sol.
Raios de luar.
Véu do cofre
Que guarda
Segredos
E sonhos.

São trigais,
São serenos
rios de neve,
São labaredas
Que soltas ao vento
Aquecem o coração
Incendeiam o olhar.

Trabalho colectivo da turma 6º D
E professora Maria Amélia Maia

segunda-feira, 17 de março de 2008

quinta-feira, 13 de março de 2008

Não se pode parar

MENINOS E MENINAS DO 6.ºB DA ESCOLA
EB 2.3 D. AFONSO HENRIQUES
NÃO SE PODE PARAR !

PUBLIQUEM COMENTÁRIOS, OPINIÕES, FOTOS...
APROVEITEM AS FÉRIAS DA PÁSCOA
O PROJECTO TEM DE CONTINUAR !
BOAS FÉRIAS !
Professor Sérgio

sexta-feira, 7 de março de 2008

quarta-feira, 5 de março de 2008

Para "respirar" é preciso acreditar!


Para "Respirar" é preciso acreditar!


Quando no início do ano o meu filho me informou que a sua turma poderia ser seleccionada para fazer parte do Projecto "Respira" eu rejubilei. Finalmente, pensei, esta turma vai ter oportunidade de mostrar ao "mundo" do que é capaz. A verdade é que eu sentia que, desde o 5º ano, este grupo precisava de se identificar com a escola e os professores; precisava de uma causa, um projecto, algo que lhe permitisse perceber que eram seres humanos únicos, não meros números de pauta, com nota, faltas e recados na caderneta. No fundo era preciso acreditar que por detrás de cada um destes jovens existia um Outro capaz de fazer muito mais e melhor. O certo é que o nosso Olhar como pais e professores é fundamental. E este Projecto "Respira" é a prova viva de que acreditando tudo se consegue. Tenho a certeza que se a escola tivesse de escolher uma turma ideal para este projecto, a turma do meu filho não seria seleccionada. Afinal existem tantas outras com melhor comportamento e melhores resultados escolares. Mas é exactamente por isso que este projecto tem tanto valor! Porque não se incomodou com as aparências, ultrapassou as dificuldades, criou alternativas e venceu desafios.

Tenho a convicção que daqui a uns anos, olhando para trás, o meu filho vai lembrar com ternura e saudade os momentos que passou a criar, a respeitar, a partilhar, a sonhar, enfim a RESPIRAR!

Também eu, como mãe, nunca me esquecerei dos dois espectáculos a que assisti em que pais, professores, bailarianos, técnicos, coreógrafa e alunos se encontraram e auxiliaram. Seria tão bom se a Sociedade conseguisse sempre realizar este feito. Lembrando as lágrimas de emoçao de professores e pais acredito que a escola poderia ser Outra se desenvolvesse, valorizasse e divulgasse mais estes projectos.

Por último, o meu grande aplauso a todos os que se envolveram neste projecto, muito particularmente aos professores que acompanharam os nossos jovens nas suas "digressões" e que com a sua dedicação, entrega e entusiasmo mostraram que hoje em dia ainda é possível ser-se um excelente profissional da Educação.


Isabel Moreira (Encarregada de Educação)


































terça-feira, 26 de fevereiro de 2008

Acho...



Acho que depois do projecto, a relação entre a turma ficou melhor.

O projecto ajudou-me a decidir que não vou ser actor, apesar de ter representado bem.

Gostei das viagens...

mas acho que não me portei bem no projecto inteiro...

José Diogo - 6ºJ

Se o Projecto, fosse uma disciplina...


O workshop foi muito entusiasmante:

Nós fizemos vários exercícios como andar, correr, gritar, ir contra as paredes.... estavamos tão excitados e as professoras diziam que se continuassemos assim não eramos escolhidos para o projecto. Era só para nos assustarem.

Ficámos super felizes, quando nos disseram que fomos escolhidos.

...se o Projecto Respira fosse uma disciplina, eu gostava de a ter.

Luís fernandes - 6ºJ

No início...



No início achei que o Projecto ia ser um projectinho para perder tempo... mas ao fim da primeira aula a minha opinião mudou drásticamente.
Identifiquei-me muito com o Pablo, pois o facto de ele ser brasileiro, deu mesmo para o querer conhecer...
Eu acho que fortaleci mais a minha relação com o Sandro, o Daniel e o Luís.
O projecto ajudou a melhorar a minha coordenação. Gostei de saltar para o colchão...
não gostei muito foi de ter de dançar.
Leonardo - 6ºJ

O meu comportamento



O workshop foi divertido e engraçado... gostei muito.

Quando começaram as aulas do Projecto, ao princípio não gostei muito... mais tarde comecei a gostar.

O projecto ajudou-me a melhorar o comportamento.

Carolina Rodrigues - 6ºJ

segunda-feira, 25 de fevereiro de 2008

Em Palco


Em palco, senti um bocado de receio e vergonha... aos poucos senti-me melhor...

O projecto ajudou-me a decidir que teatro não é uma carreira para eu seguir (eh eh)

Gostei mais de viajar, ir ensaiar ao Parque de Palmela e saltar no colchão.


Arranjei mais amigos!

Vasco - 6º J

Tudo mudou...


No começo não gostei muito... mas depois, fui-me acostumando. Começei a gostar e depois "levei a sério".


Gostei muito de conhecer bailarinos profissionais.


Também foi demasiado bom para mim, porque eu era um aluno novo na escola e, com o projecto, aproximei-me mais dos meninos da turma.


Quando estou no Palco sinto-me como se estivesse num ensaio.

Gostei de ir a Guimarães e a Torres Novas... conhecer outras cidades...

Matheus - 6ºJ


Do Sandro




Em Novembro começaram as aulas do Projecto... isto porque faltei na aula do workshop a 18 de Outubro.


Comecei a conhecer os bailarinos... eram bem fixes...


Quando refilavam era para nosso bem.


Tentei ajudar os meus colegas


O Projecto, ajudou-me a aprender a dançar e a concentrar-me muito...


Gostei muito de tudo!!




Sandro Seca - 6º J

O projecto ajudou-me muito a desenvolver os meus sentimentos e também me ajudou a enfrentar melhor os meus problemas.

A minha relação com os colegas é muito boa... Tive que ir ter com eles a Torres Novas mesmo de muletas...

O projecto foi divertido!

Catarina Sabino - 6ºJ

Adorei estar com os meus colegas




O projecto ajudou-me a concentrar e a reconhecer muitas coisas dentro de mim.


Tive uma boa relação com quase todos os profissionais do projecto. Adorei estar com os meus colegas neste Projecto


Raquel - 6ºJ

A noticia do projecto


Quando soubemos que tinhamos sido escolhidos, todos gritámos
e sentimo-nos muito emocionados.

Tivemos de deixar de ter algumas aulas de outras disciplinas para fazermos os ensaios de dança.

Foi tudo um pouco diferente do que imaginávamos, mas valeu a pena, porque no espectáculo saímo-nos muito bem.

A amizade entre eu e alguns da turma, melhorou.

Eu acho que os ralhetes da Aldara, me ajudaram a perceber, que com barulho, as coisas não correm bem.

Também me ajudou a perceber, que ser profissional não é assim tão fácil... e ainda pior ser coreografa , pois é muito trabalho que se tem de ter.

O que gostei mais no projecto, foram as saídas da Escola... e conhecer de perto os palcos e os camarins...



Tatiana Quental
6º-J nº23

Quando começámos a ter aulas no ginásio começou tudo a ser mais divertido pois brincávamos e jogávamos ao Zombie. No princípio a minha relação com os profissionais não era muito boa mas, com o passar do tempo a minha relação com eles correu melhor.
HENRIQUE 6ºJ